Om lärarutbildningen

I veckan skrev GP om hur lite studenter som i höst börjar lärarutbildningen i naturorienterande ämnen. Det var verkligen ett fåtal. De studenter som är intresserade av tekniska studier jämför förstås läraryrket med potentiella framtidsutsikter som ingenjör, både vad gäller arbetsuppgifter och lön. Då verkar tydligen ingenjörsyrket mer spännande; i alla fall är det mer oförutsebart hur det framtida yrkeslivet kommer att se ut. Vad gäller löneutvecklingen är det fortfarande ganska okänt hur de nya formerna med förstelärare och lektorer kommer att påverka inkomst och arbetsformer.

Nu kan man ändå undra hur dessa journalister har mätt antalet lärarstudenter. Sannolikt har de bara tittat på lärarhögskolorna i landet. Men numera har faktiskt både KTH och Chalmers en kombinerad ingenjörs- och lärarutbildning. Där går förstås en del elever som gärna undervisar i framtiden. Man kan också fråga sig hur möjligheterna ser ut att senare i livet omskola sig från ingenjör till lärare. Står den dörren öppen, så finns ändå vissa möjligheter att fylla tomrummet när dagens NO-lärare njuter av en välförtjänt pensionärstillvaro.